Проблемы дисциплины у детей

Проблемы дисциплины возникают тогда, когда воспитательные мероприятия, нацеленные на исправление неприемлемого поведения, неэффективны.

Укреплением дисциплины называется система поощрений и наказаний, способствующая желательному поведению. Замечания или физические наказания, например шлепки, действуют лишь короткое время и только в том случае, если ими не злоупотреблять. Кроме того, замечания и шлепки снижают у ребенка чувство безопасности и самооценку. Неспособность родителей дисциплинировать ребенка может вести к социально недопустимому поведению. Угрозы того, что родители отошлют или бросят ребенка, наносят ему психологическую травму.

Хорошему поведению способствуют похвала и поощрение. При плохом поведении может быть эффективна процедура тайм-аута. Для нее нужен небольшой передвижной таймер (хронометр) и стул. Его ставят в таком месте, где ребенка ни­что не отвлекает, например в комнату, где нет телевизора или игрушек. Не следует ставить стул в спальню ребенка или в темное место, где ему может быть страшно. Тайм-аут - процесс обучения ребенка. Его лучше использовать для коррекции только одного или нескольких определенных видов неприемлемого поведения.

Поскольку зачастую дети плохо себя ведут с целью привлечь к себе внимание, родители должны находить время для общения с ребенком каждый день. Такой контакт дает возможность поощрить хорошее поведение.